Młodzi mieszkańcy gminy Mircze, zainteresowani historią miejscowości, z której pochodzą oraz lubiący ciekawie i aktywnie spędzać wolny czas, mogą skorzystać z nowej propozycji Gminnej Biblioteki Publicznej.
Placówka właśnie tworzy grupę młodych muzealników, którzy będą uczyć się od profesjonalistów, a potem wykorzystają zdobytą wiedzę przy tworzeniu wystawy promującej gminę.
- Zapraszamy przede wszystkim gimnazjalistów, ale osoby spoza tej grupy wiekowej są równie mile widziane. Zależy nam na tym, by byli to ludzie aktywni i pomysłowi, interesujący się historią, a także fotografią, grafiką, dziennikarstwem lub muzealnictwem - mówi pomysłodawca projektu Damian Otkała z mireckiej książnicy.
Grupa ma liczyć co najmniej 10 osób, które spotkają się z miejscowymi regionalistami i przedstawicielami zaprzyjaźnionego Towarzystwa Regionalnego Hrubieszowskiego, by wybrać 10 najciekawszych miejsc w gminie, wartych pokazania i promocji, a także omówić sposób prezentacji eksponatów, znajdujących się w bibliotece. To m.in. stare narzędzia rolnicze, instrumenty czy hełmy wojskowe, a także wiele innych przedmiotów, które w większości pochodzą ze zbiorów pasjonata historii, wójta gminy Mircze Lecha Szopińskiego.
- Zapraszamy przede wszystkim gimnazjalistów, ale osoby spoza tej grupy wiekowej są równie mile widziane. Zależy nam na tym, by byli to ludzie aktywni i pomysłowi, interesujący się historią, a także fotografią, grafiką, dziennikarstwem lub muzealnictwem - mówi pomysłodawca projektu Damian Otkała z mireckiej książnicy.
Grupa ma liczyć co najmniej 10 osób, które spotkają się z miejscowymi regionalistami i przedstawicielami zaprzyjaźnionego Towarzystwa Regionalnego Hrubieszowskiego, by wybrać 10 najciekawszych miejsc w gminie, wartych pokazania i promocji, a także omówić sposób prezentacji eksponatów, znajdujących się w bibliotece. To m.in. stare narzędzia rolnicze, instrumenty czy hełmy wojskowe, a także wiele innych przedmiotów, które w większości pochodzą ze zbiorów pasjonata historii, wójta gminy Mircze Lecha Szopińskiego.
