Gimnazjaliści z Zespołu Szkół Samorządowych w Rejowcu Fabrycznym nie ustają w staraniach, by ich młodsi koledzy często i chętnie zabierali się do czytania. W piątek 21 października szkolna biblioteka zorganizowała drugie w tym roku szkolnym spotkanie w ramach Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego "PoczytajMY".
Na inaugurację, która odbyła się pod koniec września, młodzież wybrała utwory Marii Konopnickiej, Wiesława Drabika, Zofii Beszczyńskiej i Henryka Sienkiewicza. Teraz przyszedł czas na kolejnych autorów.
Do lektury przystąpili uczniowie klasy IIa rejowieckiego gimnazjum: Patrycja Kostecka, Stanisław Nowosad, Zuzanna Parada, Zuzanna Posturzyńska, którzy z koordynatorką projektu Jolanty Labiszak z taką propozycją wyszli do koleżanek i kolegów z IIc miejscowej podstawówki.
Zgodnie z tradycją gimnazjaliści najpierw przeczytali wybrane utwory, a potem zadawali słuchaczom pytania, sprawdzające zrozumienie zaprezentowanych tekstów, a na koniec zaproponowali dzieciom zabawy integracyjne i nagrody dla najbardziej aktywnych.
Autorzy pomysłu, który jest realizowany w szkole drugi rok chcą pokazać, że czytanie wpływa na rozwój wyobraźni, pamięć i pomysłowość. Oprócz promocji czytelnictwa wśród najmłodszych takie spotkania przynoszą korzyści także dla "młodych lektorów", którzy w ten sposób mogą na przykład uczyć się wystąpień publicznych oraz planowania i pracy w grupie, czyli nabywać umiejętności, które mogą im się przydać w kolejnych etapach edukacji i dorosłym życiu.
Koordynatorkami projektu "PoczytajMY", któremu patronuje Centrum Edukacji Obywatelskiej, w ZSS w Rejowcu Fabrycznym są Jolanta Labiszak, Agnieszka Kotlarska i Ewa Hrycaj.
(fot. ZSzS w Rejowcu Fabrycznym)
Do lektury przystąpili uczniowie klasy IIa rejowieckiego gimnazjum: Patrycja Kostecka, Stanisław Nowosad, Zuzanna Parada, Zuzanna Posturzyńska, którzy z koordynatorką projektu Jolanty Labiszak z taką propozycją wyszli do koleżanek i kolegów z IIc miejscowej podstawówki.
Zgodnie z tradycją gimnazjaliści najpierw przeczytali wybrane utwory, a potem zadawali słuchaczom pytania, sprawdzające zrozumienie zaprezentowanych tekstów, a na koniec zaproponowali dzieciom zabawy integracyjne i nagrody dla najbardziej aktywnych.
Autorzy pomysłu, który jest realizowany w szkole drugi rok chcą pokazać, że czytanie wpływa na rozwój wyobraźni, pamięć i pomysłowość. Oprócz promocji czytelnictwa wśród najmłodszych takie spotkania przynoszą korzyści także dla "młodych lektorów", którzy w ten sposób mogą na przykład uczyć się wystąpień publicznych oraz planowania i pracy w grupie, czyli nabywać umiejętności, które mogą im się przydać w kolejnych etapach edukacji i dorosłym życiu.
Koordynatorkami projektu "PoczytajMY", któremu patronuje Centrum Edukacji Obywatelskiej, w ZSS w Rejowcu Fabrycznym są Jolanta Labiszak, Agnieszka Kotlarska i Ewa Hrycaj.
(fot. ZSzS w Rejowcu Fabrycznym)