Tablety w tornistrze stają się codziennością. W te nowoczesne urządzenia są wyposażani uczniowie Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Reja w Rejowcu Fabrycznym. Na razie korzystają z nich pierwszoklasiści, ale jest szansa, że tablety trafią także do rąk starszych dzieci.
Cyfrowe pomoce dydaktyczne to wspólna inicjatywa radnych, burmistrza i dyrekcji placówki, którzy przekonują, że korzystanie z tabletu urozmaica lekcje i w pełni angażuje uczniów.
Uroczyste przekazanie nowoczesnych urządzeń pierwszoklasistom z Ia odbyło się podczas ślubowania, które zorganizowali ich starsi koledzy z IIIa i IIIb pod kierunkiem nauczycielek Agaty Nieściór i Ewy Sałek.
Początkowo tablety miały być zachętą dla 6-latków do wcześniejszego pójścia do szkoły, ale ostatecznie otrzymali je wszyscy uczniowie I klasy rejowieckiej podstawówki, czyli pięcioro 6-latków i 12 pozostałych pierwszoklasistów.
W przyszłości rejowiecki samorząd chciałby opracować program nauki programowania i rozszerzyć edukację informatyczną. Jednym z elementów takiego programu ma być sukcesywne doposażanie w tablety, komputery i podobne urządzenia także uczniów pozostałych klas. Ostateczne decyzje w tej sprawie jeszcze nie zapadły, a realizacja tych pomysłów będzie zależeć od zainteresowania uczniów, zaangażowania nauczycieli i możliwości finansowych miasta.
(fot. SP w Rejowcu Fabrycznym)
Uroczyste przekazanie nowoczesnych urządzeń pierwszoklasistom z Ia odbyło się podczas ślubowania, które zorganizowali ich starsi koledzy z IIIa i IIIb pod kierunkiem nauczycielek Agaty Nieściór i Ewy Sałek.
Początkowo tablety miały być zachętą dla 6-latków do wcześniejszego pójścia do szkoły, ale ostatecznie otrzymali je wszyscy uczniowie I klasy rejowieckiej podstawówki, czyli pięcioro 6-latków i 12 pozostałych pierwszoklasistów.
W przyszłości rejowiecki samorząd chciałby opracować program nauki programowania i rozszerzyć edukację informatyczną. Jednym z elementów takiego programu ma być sukcesywne doposażanie w tablety, komputery i podobne urządzenia także uczniów pozostałych klas. Ostateczne decyzje w tej sprawie jeszcze nie zapadły, a realizacja tych pomysłów będzie zależeć od zainteresowania uczniów, zaangażowania nauczycieli i możliwości finansowych miasta.
(fot. SP w Rejowcu Fabrycznym)