Spotkaniem w Stambule przedstawiciele Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II z Rejowca Fabrycznego zakończyli udział w międzynarodowej programie wymiany młodzieży.
Dzięki projektowi ITER - Międzykulturowe podróże po przecinających się szlakach Europy, rejowieccy gimnazjaliści i nauczyciele odwiedzili Hiszpanię, Niemcy, Grecję, Rumunię, Włochy, Francję i Turcję.
Podczas wizyt w tych krajach poznawali kulturę poszczególnych narodów, zawiązywali nowe przyjaźnie, zdobywali nowe doświadczenia, a przede wszystkim doskonalili umiejętność posługiwania się językiem angielskim.
Pieniądze z grantu, około 20 tysięcy euro, pozwoliły nie tylko podróżować, ale także doposażyć szkołę w Rejowcu Fabrycznym w sprzęt komputerowy.
W sumie w międzynarodowej wymianie uczestniczyło 200 osób, w tym 33 reprezentantów rejowieckiej placówki.
Podczas ostatniego spotkania w Stambule dyrektorzy szkół i nauczyciele zaangażowani w realizację projektu przedstawili efekty współpracy i dzielili się swoimi wrażeniami. Gimnazjum w Rejowcu Fabrycznym reprezentowali dyrektor Alicja Dorosz, a także nauczyciele Agnieszka Kotlarska i Marek Krzywicki, który był koordynatorem projektu.
(fot. Gimnazjum Publiczne w Rejowcu Fabrycznym)
Podczas wizyt w tych krajach poznawali kulturę poszczególnych narodów, zawiązywali nowe przyjaźnie, zdobywali nowe doświadczenia, a przede wszystkim doskonalili umiejętność posługiwania się językiem angielskim.
Pieniądze z grantu, około 20 tysięcy euro, pozwoliły nie tylko podróżować, ale także doposażyć szkołę w Rejowcu Fabrycznym w sprzęt komputerowy.
W sumie w międzynarodowej wymianie uczestniczyło 200 osób, w tym 33 reprezentantów rejowieckiej placówki.
Podczas ostatniego spotkania w Stambule dyrektorzy szkół i nauczyciele zaangażowani w realizację projektu przedstawili efekty współpracy i dzielili się swoimi wrażeniami. Gimnazjum w Rejowcu Fabrycznym reprezentowali dyrektor Alicja Dorosz, a także nauczyciele Agnieszka Kotlarska i Marek Krzywicki, który był koordynatorem projektu.
(fot. Gimnazjum Publiczne w Rejowcu Fabrycznym)