Tegoroczne wakacje przechodzą do historii. Uczniowie szkoły w Starym Brusie spotkają się 1 września na inauguracji nowego roku szkolnego. Przez wakacje w szkole wiele się zmieniło, zwłaszcza w salach przeznaczonych do nauki i zabawy najmłodszych dzieci.
W placówce zostały wyremontowane toalety. Dzięki pozyskanym przez gminę pieniądzom z Europejskiego Funduszu Społecznego remontowany jest plac zabaw, a także została doposażona świetlica oddziału przedszkolnego. Do świetlicy zakupiono nowe meble, zabawki, pomoce dydaktyczne i sprzęt audiowizualny, w tym tablice interaktywne. Po zakończeniu inwestycji przyszkolny plac zabaw będzie nie tylko atrakcyjniejszy, ale także bezpieczniejszy dla jego małych użytkowników. Prace potrwają do końca września.
W czasie roku szkolnego najstarsi uczniowie będą mogli doskonalić umiejętności posługiwania się językiem angielskim. Dotyczy to chętnych uczniów z trzeciej klasy gimnazjum, zainteresowanych udziałem w projekcie Youngster. Celem tego programu jest wyrównanie szans edukacyjnych młodzieży szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich w dostępie do szkół ponadgimnazjalnych w miastach poprzez stworzenie wszystkim chętnym uczniom możliwości uczestniczenia w dodatkowych, dobrowolnych zajęciach polepszających znajomość języka angielskiego. Gimnazjaliści już w pierwszej połowie września napiszą test, który pozwoli określić poziom językowy oraz przydzielić uczniów do właściwych grup zaawansowania.
W czasie roku szkolnego najstarsi uczniowie będą mogli doskonalić umiejętności posługiwania się językiem angielskim. Dotyczy to chętnych uczniów z trzeciej klasy gimnazjum, zainteresowanych udziałem w projekcie Youngster. Celem tego programu jest wyrównanie szans edukacyjnych młodzieży szkół gimnazjalnych z terenów wiejskich w dostępie do szkół ponadgimnazjalnych w miastach poprzez stworzenie wszystkim chętnym uczniom możliwości uczestniczenia w dodatkowych, dobrowolnych zajęciach polepszających znajomość języka angielskiego. Gimnazjaliści już w pierwszej połowie września napiszą test, który pozwoli określić poziom językowy oraz przydzielić uczniów do właściwych grup zaawansowania.
